طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة؟

طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة؟ ويشمل علم الرياضيات على مختلف انواع الاشكال الهندسية، والتي تتضمن الاشكال الهندسية المفاهيم والقوانين الخاصة بها، ويكون لكل شكل هندسي قانون خاص به يختلف عن الشكل الهندسي الاخر، وكما يتم معرفة محيط ومساحة كل شكل هندسي، وان الاشكال الهندسية منها ما يكون ثلاثي او رباعي او خماسي او سداسي وغير ذلك، ومن الاشكال الهندسية المثلث والمضلع الرباعي والمستطيلات ومتوازي الاضلاع والدائرة والمربع وغيرهم.

حل المسألة طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة؟

وفيما يتعلق بالسؤال المطروح يمكن احتساب مساحة السطح من خلال جمع عدد الوحدات المربعة، وان الشكل الهندسي المربع يتم تعريفه بان جميع زواياه قائمة واضلاعه متساوية في الطول وهو من الاشكال رباعي الاضلاع، وكما يعتبر المربع نوع خاص من الشكل الهندسي المعين او الشكل الهندسي المستطيل، وفي سياق الحديث الاجابة عن السؤال المطروح هي عبارة عن ما يلي.طلب المعلم من أحمد و أصدقائه في الفصل أن يأتي كل منهم بأشياء لها سطوح مثلثة الشكل و يحسبوا مساحتها، فأي من الأشياء التي جمعها أحمد أدناه لها نفس المساحة؟

• المربع.